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05 2026年06月2026年06月05日
人工智能时代,教育何为
当前,人工智能快速发展,正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域,人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出:“...
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05 2026年06月2026年06月05日
科研容不得半点虚假,“帽子”更不是“护身符”
近日,同济大学、南开大学、中山大学接连发布通报,对校内教师被举报论文涉嫌学术不端的问题作出处理,相关人员被一一追责。治理学术不端,国家历...
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05 2026年06月2026年06月05日
多维赋能 交叉融合——深圳大学积极探索基础学科拔尖人才培养
走进深圳大学高等研究院致知楼,“楼下上课、楼上科研”的布局让人印象深刻。副校长李猛介绍:“本科生的教学实验室设在一、二楼,教授的科研实验...
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02 2026年06月2026年06月02日
“科技兴则民族兴,科技强则国家强”——习近平总书记重要论...
全面建成社会主义现代化强国,关键在科技自立自强。习近平总书记深刻指出,中国式现代化要靠科技现代化作支撑,实现高质量发展要靠科技创新培育新...
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02 2026年06月2026年06月02日
以高水平科技自立自强引领未来产业发展
党的二十届四中全会提出要“前瞻布局未来产业”,“推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济...
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02 2026年06月2026年06月02日
教育部等八部门联合开展2026年度高校毕业生等重点群体促就业...
为充分发挥国有企业就业引领作用和民营企业在稳就业中的重要作用,日前,教育部、人社部、国务院国资委等八部门印发通知,于5月至12月联合开展“国...
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02 2026年06月2026年06月02日
中国人民大学发布人工智能领域新成果
5月30日是第十个全国科技工作者日,“智汇未来,青年引领——人工智能青年科学家论坛”在北京中关村国家自主创新示范区展示中心举行。作为2026中关...
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02 2026年06月2026年06月02日
吉林大学2026年“2+7+N”培养体系 打破学科壁垒
吉林大学于2026年推出“2+7+N”拔尖创新人才培养体系,以国家基础学科拔尖计划2.0试验班为基础进行升级,旨在打破学科壁垒。体系内学生若符合培养...


