据教育部网站消息，为落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》有关部署要求，充分发挥部属高校人才优势和附属高中的办学优势，促进提升教育基础薄弱县普通高中办学水平，2022年5月，教育部办公厅印发了《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》，围绕服务国家乡村振兴战略和人才发展战略，聚焦乡村教育振兴和教育振兴乡村工作重点任务，组织48所部属高校和相关专业教育机构，面向中西部、东北地区23个

【新闻中心讯】9月1日，中国科教评价研究院（杭电）、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网（www.nseac.com）发布了第十七次“世界一流大学和一流学科评价研究报告”。中国内地有284所大学进入排名，比去年增加了40所。燕山大学位列国内高校第60名，世界排名第562名。 2022年“世界一流大学和一流学科评价报告”对《美国

    为进一步加强燕山大学、校友企业与山海关区及关联企业的交流合作，9月7日，我校与山海关区委区政府联合举办燕山大学——山海关区合作发展大会，开启服务山海关区的“双招双引双服工程”，为山海关区招商招才、引资引智、服务地方、服务校友。本次合发会主要围绕山海关区轨道交通、船舶配套、装备制造、机械加工及相关行业，鼓励政校企、产学研合作对接，促进校企科技成果转移转化。 一、活动主题 轨道交通、船舶配套

【新闻中心讯】天朗气清，丹枫迎秋。在这个收获的季节，燕大人带着满腔热情，启动精细化常态化迎新工作，迎接来自祖国四面八方的学子。  筹备工作前置，周密动员部署。本次迎新期间国内疫情多点散发，疫情防控面临持续压力和考验。学校领导高度重视本次迎新工作，根据市教育局要求，结合我市疫情防控政策，校党委书记赵险峰、校党委副书记谢延安、副校长任家东多次牵头召开工作协调会，提出认识到位、责任到位、落实到位、安全

校属各单位： 因燕山大学多功能风雨操场项目外网施工，需要与校内原有自来水及中水管道进行对接，预计今日（9月3日）艺术与设计学院、第10、11、12、13组团、西区第二服务楼等建筑将暂停供水，预计停水时间为9月3日上午8：00至11：00。请校园各相关部门通知师生员工做好停水、备水准备，施工给您带来的不便，敬请

各位师生： 由于疫情影响，今年上学期，在校师生较少且处于线上学习状态，为了使有限的校园网络资源发挥最大价值，经慎重评估网课流量需求及网络承载能力，按照3月14日发布的《关于调整校园网流量限额的通知》，在恢复常规教学模式前，临时上调了全校师生的校园网免费流量上限，尽可能保障了线上教学需求。 当前，学校已恢复常规教学模式，校园网用户规模已恢复正常，为避免网络严重拥塞，保障校园网全网的服务质量，本学期

一、世纪楼一楼右屏幕 （一）燕大新闻 ◇燕山大学国家自然科学基金基础科学中心项目“材料高压调控”通过现场考察 ◇燕山大学召开新学期全校中层干部会议 ◇燕山大学召开2022年校领导班子务虚会 （二）微视频《这是属于2022的开学必修课》 假如2022是一堂课，我们能学到什么？全力以赴、敢打敢拼、自强不息……这是属于2022的开学必修课。请调整好心态，迎接更好的自己！ （三）微视频《多彩的中国

天空中绚烂的朝霞迎接着初入燕园的少年，一草一木都沐浴在阳光之下，陪伴着2022级新生拥抱属于他们的“燕园初体验”。与你相遇，砰然“新”动。燕园里，到处洋溢着青春的气息。横幅、学院牌、志愿者随处可见，向来自五湖四海的新同学们表达最热烈的欢迎、致以最真挚的问候。 背上行囊，青春的血液正滚烫；踏上新路，梦想的期许正起航。伴着秋风，怀着憧憬，跨越万水千山，相聚燕园。征程已起，未来可期。手中的通知书见证

根据燕山大学科技成果转化有关规定，现将实用新型“一种表面位移监测装置”拟转化的情况进行公示： 专利名称 专利号 交易方式 拟交易价格 一种表面位移监测装置 ZL201920850596.2 专利实施许可 2.85万 公示时间为2022年9月2日至2022年9月16日。公示期限内如有异议，可以通过电话、电子邮件等方式向技术转移中心反映。 联系电话：0335-8057035 电子邮箱

各相关学院及老师： 为畅通我校人员与秦皇岛市第一医院人员的科研合作渠道，做好“医工（文）交叉特色专项培育项目”的联合申报工作，深化与秦皇岛市第一医院的科研合作，学校将于近期组织开展与秦皇岛市第一医院的专项科研对接活动。 为保证本次对接工作高效、高质开展，请有合作意向特别是前期没有建立合作关系的老师准备1-2页PPT汇报材料（模板见附件1），简要介绍自己的研究领域、研究基础、合作需求、未来计划

各理工类学院和科技创新平台： 为了进一步加强学校科技创新平台的管理，推动学校“双一流”大学建设发展，提升平台的创新引领作用，学校于今年4月出台了《燕山大学科技创新平台管理办法（试行）》。按照文件要求，学校将每年对依托我校建设的各级科技创新平台进行年度考核，请各学院组织本学院的科研平台，积极做好年度考核材料报送工作，现将2022年度科研平台考核工作安排如下： 1.按照文件规定，学校所有平台均需参加

各相关学院及教师： 为鼓励我校科研人员围绕世界科学前沿、国家战略、区域发展中的重要基础科学问题，积极申报和承担更多研究水平高、影响力强的基础研究标志性项目，学校决定设立“燕山大学2022年度标志性和特色项目培育计划”，现将申报工作通知如下： 一、项目类型 燕山大学标志性和特色培育项目设立两类项目，分别为标志性专项培育项目和医工（文）交叉特色专项培育项目。 二、培育对象 1.标志性专项培育项目旨在

各教学单位： 根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《燕山大学推进课程思政建设实施方案》（燕大党字〔2019〕39号）、《燕山大学课程思政示范课程、教学名师及教学团队建设方案》（燕大校字〔2021〕233号）和《课程思政与思政课程“双向融合”联合备课教研活动方案》要求，为持续深入推进学校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，现就2022学年秋季学期课程思政建设工作

【新闻中心讯】9月1日上午，燕山大学在世纪楼2101会议室组织召开2022年度标志性特色科研项目培育和科技平台考核工作部署会。副校长王德松出席会议，科学技术研究院负责人和全校九个理工类学院负责人参加会议。会议由科学技术研究院常务副院长严书亭主持。 会议现场 会上，严书亭汇报了《学校2022年度标志性和特色项目培育计划实施方案》，并结合实施方案具体介绍了标志性培育项目和“医工（文）交叉”特色培育

各教学单位： 为贯彻落实《中共中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》、《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》和《教育部关于印发加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案的通知》（附件1）精神，响应国家“双碳”战略，全面加强碳达峰碳中和人才培养，学校拟于近期开展燕山大学“碳达峰、碳中和”领域建设意愿征集工作，具体事宜通知如下： 一、征集类别 “碳达