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2018-08-31
2018-08-31
教育部开展高校研究生党建双创活动
近日,教育部办公厅印发《关于开展高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作的通知》(简称《通知》),对全国高校研究生党建双创活动进行部署。 《通知》提出,研究生党建双创活动将面向全国高校,遴选创建100个研究生样板党支部,推荐产生100名研究生党员标兵,辐射带动全国高校研究生党建工作开展。活动每两年开展一次。其中,研究生样板党支部创建标准包括教育有力、管理有力、监督有力、组织
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2018-08-31
2018-08-31
上海高校十三年来全面推进“课程思政”教改 新型课程体系逐渐...
名家大师和书记校长纷纷站讲台、撑“后台”,思想政治课程从“点名课”变成“占座课”,各种解读中国、综合素养、哲学社会科学等课程渐成体系……在上海,复旦大学等高校经过13年探索建设,全面推进“课程思政”教育教学改革,着力把中国特色社会主义核心价值观融入教育教学全过程,将思想政治之“盐”溶入学校教育之“汤”,新型课程体系已逐渐成型。 复旦大学首批课程思政示范课程中,9门建成全国共享在线课程,累计修课
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2018-08-31
2018-08-31
燕山大学在中国可视化与可视分析挑战赛中获佳绩
【新闻中心讯】7月25日-28日,第五届中国可视化与可视分析大会(ChinaVis 2018)在上海华东师范大学隆重举行。作为大会的重要组成环节,“数据可视分析挑战赛”颁奖典礼于会议期间同期举行。本届大赛中,我校信息科学与工程学院“数据可视化与可视分析研究室”组建的两支研究生队伍参加竞赛,最终在来自全国各大院校及科研院所的百余支参赛队伍中脱颖而出,分获二等奖、优秀奖的好成绩。 颁奖现场 获奖证书
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2018-08-31
2018-08-31
关于统计2018级未报到本科新生信息的通知
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2018-08-31
2018-08-31
关于燕山大学电视台第2周节目的预告
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2018-08-31
2018-08-31
关于2017-2018学年本科生国家奖学金、励志奖学金评审的通知
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2018-08-31
2018-08-31
里仁学院学生在第十三届“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛...
【新闻中心讯】8月22至25日,第十三届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛(全国总决赛)在厦门大学嘉庚学院举行。通过全国8大赛区、300余所高校、3000余支队伍、近20000名大学生的选拔,共有343支队伍近千名学生参加此次总决赛。里仁学院所派出的6支队伍经过华北区赛的激烈角逐,有3支队伍成功入围国赛,在宋俊杰和刘凯老师的指导下参加了三轮电磁组、双车汇车组、信标组、公路赛光电组和公路电磁组五个
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2018-08-31
2018-08-31
关于2018年迎新期间校园交通及停车管理有关安排的通知
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2018-08-30
2018-08-30
关于开展河北省高等教育学会第十六届优秀高等教育科研成果评...
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2018-08-30
2018-08-30
关于申报2018年省级研究生示范课程和专业学位教学案例(库)...
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2018-08-30
2018-08-30
关于申报2018年燕山大学创新研究助手支持项目的通知
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2018-08-30
2018-08-30
关于燕山大学第五届“教学成就奖”、“教学标兵奖”、“青年...
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2018-08-29
2018-08-29
中国高校“双一流”建设再提速
继国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,教育部、财政部、国家发展改革委公布“双一流”建设高校和学科名单后,牵动万千人心的中国高校“双一流”建设有了一份更明确、更清晰的“行动指南”。 为加快一流大学和一流学科建设,全面提高人才培养能力,提升我国高等教育整体水平,教育部、财政部、国家发展改革委于近日制定并印发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》。 坚持特色一流、坚持内涵
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2018-08-29
2018-08-29
校长许宁生谈复旦目标:2020年前基本完成新工科布局
日前,复旦大学校长许宁生在教育部官网发表文章《融合创新,推动学科水平上新台阶》。 文中,许宁生校长结合教育部、财政部、国家发改委印发的《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》,进一步对复旦大学在“双一流”建设的努力方向和发展思路进行了阐释,并阶段性地总结了复旦大学自实施“双一流”建设以来在学科建设方面进行的探索和实践。 加快“双一流”建设,复旦接下来打算怎么做?一起来看看校长怎么说的吧
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2018-08-29
2018-08-29
国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用...
近日,国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》指出,要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以人民为中心,落实新发展理念,牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情,坚定不移把教育放在优先位置,改革完善教育经费投入使用管理体制机制,以调整优化结构为主线,突出抓重点、补短板、强弱项,着力解决
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