【新闻中心讯】10月28日—30日，由中国高等教育学会主办，广西高等教育学会、广西大学承办的“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”在广西南宁召开。来自教育部，高等教育学会，相关高校和科研机构的领导、专家学者和教育行政部门领导等1000余人参加了本次大会。我校刘宏民校长应邀出席本次大会并作大会主题报告。教务处金海龙副处长参加本次会议。
教育部副部长林蕙青就高校人才培养工作作了重要讲话。她指出，从全局工作看，我国高校人才培养工作正在升温，取得了重要进展和成效。主要体现在：学校把人才培养工作摆在了更加突出重要的位置；在重点领域的教学改革取得明显进展；学校的资源配置、政策支持更多地向人才培养倾斜；教学质量监督保障机制正在完善。林蕙青同时指出，就全局来看，人才培养中心地位还不够牢固，高校“重科研、轻教学”的问题仍比较突出，对教学工作领导重视还没完全到位、教师投入还没完全到位、资源保障也还没完全到位，人才培养工作仍在爬坡过程中，高校人才培养工作需要继续升温。
教育部林蕙青副部长作重要讲话
刘宏民校长以“以面向需求、项目教学、工程训练为特色的本科工程教育”为主题介绍了我校近年来在工程教育教学改革方面以“项目式教学”为抓手所做的有益探索和实践。刘校长从我校人才培养理念、目标、教学改革特点和抓手入手向与会代表介绍了我校工程教育改革的思路、框架、实施、校准和改进这一闭环过程，并重点以“项目式”教学作为实例，与大家分享了我校教育教学改革成果，引起了参会嘉宾对我校教育教学改革的广泛关注。
刘宏民校长作大会主题报告
（以上照片由教务处提供）
中国高等教育学会会长瞿振元教授、教育部教师工作司综合处宋磊处长、西北工业大学党委书记张炜教授、澳大利亚悉尼科技大学雪莉·亚历山大教授、中国科学院大学副校长杨国强教授、美国印第安纳大学教育学院维克多·博登教授以及马萨诸塞州立大学波士顿校区教育领导学系主任严文蕃教授分别从提升课堂教学质量、教师考评制度改革、教师教学观念的转变、“互联网+”时代教育教学改革等主题作了大会报告。
据了解，高等教育国际论坛作为中国高等教育学会一年一度的学术盛会，至今已举办了十六届，为推动我国高等教育改革发展、推动我国高等教育领域的国际交流做出了积极贡献。（编辑/蔡巧怡）
