【新闻中心讯】8月16日至19日，第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学青岛校区落幕。本届赛事由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室主办。我校工程训练中心参赛团队凝心聚力、奋勇角逐，最终张爽团队、王雪姣团队获得“匠心与创新”赛项全国一等奖、李雪团队获得“劳动新形态”赛项全国三等奖，主赛道获奖总量位居全省高校首位。燕山大学参赛团队（左一王雪姣、右一张爽）作为...
【新闻中心讯】近日，燕山大学博茨瓦纳国际科技大学孔子学院新任中方院长刘立剡前往中国驻博茨瓦纳大使馆，拜会中国驻博茨瓦纳大使范勇，转交燕山大学校长王慧远致范勇大使的亲笔信。会见现场（照片由国际合作处提供）范勇大使亲切接见，对刘立剡院长的到来表示热烈欢迎，对燕山大学高度重视孔子学院建设表示感谢，对孔子学院揭牌运营以来在中文教学、文化交流等方面的工作给予充分肯定。双方围绕孔子学院在博茨瓦纳的工作思路...
【新闻中心讯】为贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要指示精神，严格对标上级关于学校安全工作要求，深刻汲取近期安全事故教训，贯彻落实全省教育系统消防安全风险隐患专项排查整治工作部署和校园安全突出问题专项整治工作要求，8月31日上午，校党委书记赵险峰、校长王慧远、党委副书记蔡星周带队开展2026年秋季学期校园安全稳定现场督导检查，学校办公室、学生工作处、实验室与资产管理处、安全工作处、后勤管理处、校园规划...
【新闻中心讯】8月26日至28日，我校2026年新教师入职培训在东校区世纪楼1816举办。本次培训涵盖开班典礼、主题报告、廉洁从教承诺书签订、结业典礼及校史馆参观等多元环节，来自全校各学院的51名新教师参加了培训。党委常委、副校长李春玲讲话开班典礼上，党委常委、副校长李春玲对全体新入职教师表示热烈欢迎。她围绕为何要敬畏教师职业、优秀教师应具备的精神内核、如何以教育家精神为指引成长为优秀教师三个方面，与新入职教...
【新闻中心讯】8月30日，燕山大学2026年秋季学期开学初本科教学工作、创新创业教育工作会议在东校区第四教学楼108报告厅召开。党委常委、副校长李春玲，各学院党委书记、院长，分管本科教学工作、创新创业教育工作的副院长，本科教学科级秘书，系室主任（含军事教研部、心理健康教育教研室、职业指导与劳动教育教研室），院级双创基地负责人，教务处（教师培训中心）、创新创业教育与指导中心、工程训练中心科级及以上干部等160...
【新闻中心讯】近日，河北省教育厅印发《关于公布第四批河北省研究生工作站名单的通知》（冀教研〔2026〕2号），我校与北京科技大学、河北建材职业技术学院、中国二十二冶集团有限公司联合申报的先进低碳建筑材料研发与应用研究生工作站，以及与河北工业职业技术大学、河北化工医药职业技术学院、河北绿岛科技创新有限公司联合申报的鹿泉光谷科技园研究生工作站成功入选。按照《河北省教育厅关于开展第四批河北省研究生工作站申...
【新闻中心讯】近日，河北省科学技术厅发布了2025年度河北省重点实验室和技术创新中心的绩效评估结果，燕山大学共有19个重点实验室和6个技术创新中心参评，分别有3个实验室和5个技术创新中心获评优秀，其余均为合格。本次评估中，我校获评优秀的科技创新平台总数再居全省首位，成绩优异。经过评估，河北省并联机器人与机电系统重点实验室、河北省土木工程绿色建造与智能运维重点实验室、河北省智能康复及神经调控重点实验室获评...
【新闻中心讯】8月29日上午，学校召开2026年校领导班子调研成果交流会。会议由校党委书记赵险峰主持，全体校领导班子成员参加会议。今年4月份以来，学校领导班子紧扣树立和践行正确政绩观学习教育以及巡视整改落实工作部署，按照党委理论学习中心组调查研究相关工作要求，聚焦学校改革发展稳定重点难点问题和师生急难愁盼现实诉求，深入教学科研一线，走访各院系、科研平台，主动对接地方政府、企事业单位与兄弟高校开展实地调...
【新闻中心讯】为扎实做好2026年秋季学期开学后勤保障工作、提升服务保障水平，8月26日上午，后勤管理处在后勤二楼会议室召开新学期开学工作部署会。校党委常委、副校长王跃华出席会议，后勤管理处处级干部及各部门负责人参会。 会议现场会议总结了暑期学生公寓空调安装、餐厅改造、环境整治、安全排查整改等重点工作，结合新学期工作任务，对后勤各项工作进行全面部署，进一步明确工作责任、细化工作举措、压实工作任务。王跃...
【新闻中心讯】为协同推进2026级新生入学工作，8月24日上午，燕山大学召开2026年迎新工作协调会。校党委副书记蔡星周出席，学校相关部门负责人和各学院分管学生工作负责人参会。会议由党委学生工作部部长、学生工作处处长薛传佳主持。会议现场学生工作处副处长张志超传达了迎新工作方案和新生开学典礼安排。网络思政中心副主任王恩福就本科军训分工进行了说明。薛传佳对新生入学期间各项重点工作进行了强调、提出了要求。各职能...
