【新闻中心讯】7月4日—6日，燕山大学第十三期“燕知行”教学技能培训活动在东校区第四教学楼113教室顺利开班。来自全校各学院的40名教师齐聚一堂，沉浸式打磨教学基本功，提升课堂教学技能。
开班仪式
7月4日上午，开班仪式正式拉开帷幕。人工智能学院（软件学院）教授窦燕作开班寄语。窦老师系统阐述了培训目标与内容，她表示，课堂教学是教师践行育人使命的核心阵地。希望参训教师以学促教、学以致用，在持续精进中打造更有深度、更具吸引力的课堂。
破冰活动
主题课程
微格教学演练与回馈
本次培训以BOPPPS有效教学设计模型（导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结）为核心，着力帮助参训教师掌握教学设计的科学方法，提升课堂组织与教学评价等实操技能。培训采用“小班化、参与式”教学模式，以微格教学演练为主线贯穿始终。主题课程安排紧凑充实、针对性强，围绕教学实践中的重点难点问题精准破题：从如何推动课程建设与专业教学的深度融合，到怎样设计吸引学生注意力的板书；从如何激活参与式教学的多元活力，到怎样构建科学高效的教学评价体系，主题授课与微格演练穿插进行，构建了“学中做、做中悟”的沉浸式氛围。培训融合破冰交流、专题授课、微型课堂演练、一对一精准点评反馈多元环节，搭建起全流程闭环式教学能力提升体系，助力教师实现阶梯式专业成长。
优秀学员合影
（以上照片由教师培训中心提供）
7月6日下午，结业仪式在第四教学楼113举行。机械工程学院史艳国教授在总结中表示，为期三天的系统化集中培训，让全体参训教师在教学能力上实现明显提升、完成自我突破。他勉励全体教师坚守三尺讲台，持续锤炼教学本领，怀揣育人初心与责任担当深耕教育教学工作。本次培训内容充实、节奏紧凑，40名参训教师全部顺利结业，其中8名教师获评“优秀学员”。
“燕知行”系列培训作为燕山大学教师发展培育的重要品牌项目，至今已连续举办十三期。培训依托高密度的微格演练与主题课程，帮助参训教师在反复实战中锤炼授课本领，深化对课堂教学的认知与思考，引导大家在精进专业能力的同时，牢固坚守立德树人根本任务，为学校高质量课堂建设注入持久活力。（编辑 高慧渊）
